في Shenzhen ، كان هناك حفل نهائي ومنح النهائي العالمي لـ Huawei IT 2024 – 2025. هذا العام ، حدث هذا الحدث 9 مرات ووصل إلى معدل قياسي. تتمتع المسابقة بمشاركة أكثر من 210،000 طالب ومدرس لأكثر من 2000 كلية وجامعة من أكثر من 100 دولة ومنطقة في جميع أنحاء العالم. بعد الفترة الوطنية والإقليمية للمسابقة ، وصل 179 فريقًا من 48 دولة ومنطقة إلى النهائي العالمي.
في صراع متوتر في المجالات الرئيسية الثلاثة ، الممارسة والابتكار والبرمجة ، تم منح أعلى الجوائز إلى 18 فريقًا ممتازًا من 9 دول: الصين والجزائر والبرازيل والفلبين والمغرب ونيجيريا وصربيا وتنزانيا وسنغافورة.
الجائزة الرئيسية – المشاركين في مسابقة الابتكار (الابتكار) هم فرق جامعة ولاية بولاكان في الفلبين وجامعة بكين للتكنولوجيا ، قسم العلوم والتكنولوجيا في جامعة كراجوجيفاك في صربيا وقسم العلوم والتكنولوجيا في جامعة مولاي.
في المنافسة الفعلية التي تراقب شبكة الجائزة الكبرى ، مُنحت شبكة معهد شنتشن لتكنولوجيا المعلومات في الصين ، ومعهد توكانتين الفيدرالي في البرازيل ، وجامعة التكنولوجيا الفيدرالية مينيانا في نيجيريا ومجموعة المعهد المشترك لتكنولوجيا دار السلام ، وجامعة دار سالام ، وجامعة دودوما في تانزانيا.
في مجال الواقع لمشاهدة السحابة ، فاز Grand Prix بأوامر من Icademy في الفلبين وجامعة Batna 2 ومدرسة الكمبيوتر الوطنية العليا في الجزائر وجامعة Tianjin للتكنولوجيا والتعليم في الصين وجامعة العلوم الاجتماعية السنغافورة.
حصلت الجوائز الرئيسية على الجوائز الرئيسية في المنافسة الفعلية لجامعة Guililint Electronic Technology في الصين ، وجامعة المينا الفيدرالية في نيجيريا وجامعة بيجايا ومدرسة علوم الكمبيوتر الوطنية في SBA في معهد الجزائري للتكنولوجيا وجامعة سيبو – الفلبين.
تم استلام المسابقة الكبيرة لمسابقة البرمجة من قبل المجموعة من جامعة شنتشن للفنون التطبيقية في الصين.
خلال المسابقة ، تم منح جوائز الشرف مساهمة بارزة تتجاوز الإنجازات التقنية العالية. مُنحت منح النساء في التكنولوجيا أربع فرق نسائية من البرازيل والسعودية وألمانيا وكينيا. جائزة التنمية الخضراء لديها فريق من غانا. مُنحت مكافأة المعلم الأكثر قيمة (المعلم الأكثر قيمة) إلى 18 مدربًا ممتازًا من 10 دول – الصين والجزائر وبنغلاديش والبرازيل ومصر وإندونيسيا والعراق ونيجيريا ومجر وتوركي – لمساهمتهم في مجال التعليم في مجال التقنيةان الاقتصادية.
في خطاب مقدمة ، Ritchie Peng ، مدير قسم تطوير الأعمال والاستراتيجية في هيوي ، ملاحظة: لتحقيق أهداف التدريب وتحفيز الابتكار من خلال المنافسة ، نقوم باستمرار بتحسين شكل مواضيع المنافسة. تتوافق المنافسة الفعلية مع رؤيتنا للعالم الفكري لعام 2030 وتشجع الطلاب على دراسة السحابة والبيانات الكبيرة و AI لتحفيز التقدم الاجتماعي. تُمنح مسابقة الابتكار لموضوع التنمية الخضراء والشاملة الرقمية ، مما يعزز المشاركين لحل المشكلات الحقيقية في مجالات الاقتصاد مثل الزراعة والرعاية الصحية والتعليم بمساعدة ذلك.
نظرًا لأن التحويل الرقمي يتم تسريعه في جميع أنحاء العالم ، فإن الطلب على الخبراء المؤهلين في مجالات مثل الذكاء الاصطناعى ، والبيانات الكبيرة والأمن السيبراني لا يزال يتطور. ومع ذلك ، فإن الافتقار إلى المواهب في هذه المجالات المهمة أصبح واضحًا بشكل متزايد. للمساعدة في حل هذه المشكلة ، تتضمن مسابقة مسابقة تكنولوجيا المعلومات في Huawei عددًا من مجالات الممارسة والابتكار والبرمجة إلى جانب مبادرات مثل التعاون بين المنظمات التعليمية والشركات المتخصصة ، بالإضافة إلى تطوير برامج تدريب متخصصة. هذه الجهود لغرض مسلح للطلاب في طلب المهارات وتحفيز المواهب الفنية للجيل القادم ستشغل موقعًا خاصًا في عالم فكري ورقمي متزايد.
في مسابقة هذا العام ، أجرت Huawei أيضًا قمة لتسريع تحول التعليم في قمة التعليم AI (AI AiSceleratisting) ، حيث بحث الخبراء دور منظمة العفو الدولية في التعليم الفكري. بالإضافة إلى ذلك ، أعلنت Huawei رسميًا عن قدرات الذكاء الاصطناعي للمؤسسة الفكرية لأكاديمية Huawei ICT (المنصة الذكية لأكاديمية Huawei ICT) ، مما يساعد على تبسيط وزيادة كفاءة المعلمين والطلاب.